作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高效课堂的构建始终离不开素质教育的根本目的,老师在构建高效课堂的过程中发挥着举足轻重的作用,因此,老师自身的专业素养是决定高效课堂的重要因素之一.在进行小学语文的教学过程中,老师要以学生的发展需要为切入点,关注学生在课堂上的反应并且及时地做出指导,老师还要注重对学生学习思维的引导和启发,帮助学生树立自主学习的积极意识和创新能力,学生的基础能力得到提高,语文课堂的教学效果才会随之提高.因此,本文对构建小学语文高效课堂提出建议,推动语文教学的发展.
推荐文章
小学语文高效课堂的构建策略研究
小学语文
高效课堂
构建策略
小学语文高效课堂构建策略
小学语文
语文课堂
课堂构建
构建小学语文高效课堂的策略
小学语文
高效课堂
小学语文高效课堂的构建策略
小学语文
高效课堂
构建策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 构建小学语文高效课堂策略研究
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 小学语文 课堂策略 高效性
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 名师在线
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂策略
高效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
chi
出版文献量(篇)
2297
总下载数(次)
1
总被引数(次)
1
论文1v1指导