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摘要:
在小学语文写作教学中,教师可以通过设置问题的方式引导学生对写作素材进行准确选择,营造轻松、舒适的写作教学环境,引导学生自主写作能力和意识,提升写作技能.
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浅谈提升小学生写作水平之良策
小学语文
阅读
修改能力
如何提高小学生的写作水平
小学生
写作水平
素材
提高小学生作文写作水平的策略
小学生
写作水平
策略
细致观察
拓宽思路
模仿写法
真情实感
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 提升小学生写作水平的思考
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 小学 语文 写作
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 作文
研究方向 页码范围 163-164
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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2016(1)
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
小学
语文
写作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
6070
总下载数(次)
10
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