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摘要:
作为一名一线物理化学教师,浅析对波尔兹曼熵定理的一些教学感悟,即S=klnΩ蕴含平等与包容.将对自然科学的理解,引申至为人师表的理解.当代高技的师德建设需要教师和学生间的相互尊重和理解.
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文献信息
篇名 对波尔兹曼熵定理的教学感悟
来源期刊 广东化工 学科 教育
关键词 波尔兹曼熵定理 学生 教师 师德建设
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教学教改
研究方向 页码范围 237
页数 1页 分类号 G4
字数 1429字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王寒露 广东石油化工学院化学学院 22 33 3.0 3.0
2 卢有军 广东石油化工学院化学学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
波尔兹曼熵定理
学生
教师
师德建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
总下载数(次)
75
总被引数(次)
74062
论文1v1指导