中职汽修专业教师教学能力提升策略探究

• 作者: 肖丽红
• 来源期刊: 广东教育:职教
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学校学生 中职学生 策略探究 智能手机 中职汽修专业 互联网 学习现状 课程教学内容
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

一、中职学校学生学习现状(一)互联网学习的时代已经到来随着信息时代、“互联网+”的不断推进,人手一台智能手机,职业学校的学生对手机的依赖远远胜于书本,依赖手机学习已经成为普遍现象。如果中职学生在使用手机方面能得到正确的引导,那么互联网展示给学生的知识将远远超越书本教材。因此,教师有效使用信息化教育技术手段与课程教学内容高度融合,将对提升学生的自主学习探究的能力有着积极的影响。

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1	肖丽红		2	0	0.0	0.0