中华韵律美有利于促进高职学生心理健康

• 作者: 钟锐华
• 来源期刊: 广东教育:职教
• 学科: 教育
• 关键词: 文化自信 韵律美 人类历史进程 节奏规律 艺术之林 高职学生心理健康 物体运动 诗词
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 69-71
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

韵律指声韵和节律,指诗词中的平仄格式和押韵规则,引申为音响的节奏规律,也指某些物体运动的均匀的节律。[1]在人类历史进程中,随着艺术形式的创造与多样化,韵律的“韵”(韵味、韵致)与“律”(节奏、律动)表达的“各种事物与艺术形成的和谐的节奏”就形成了广义的“韵律”。中华民族的各种艺术形式都存在着“韵律美”,包括诗词、音乐、舞蹈、书法、绘画、建筑等。其韵律美在世界艺术之林也闻名遐迩,带给我们中华儿女自豪的文化自信。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟锐华		15	7	2.0	2.0