巧妙借助绘本 优化英语教学

• 作者: 于芷筠
• 来源期刊: 启迪与智慧:上
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学效益 小学英语教师 绘本 小学英语教学 创设情境 图文并茂 色彩绚丽 先入为主
• 年，卷（期）: qdyzhs_2020,（8）
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

绘本是儿童课外阅读的最爱,受到了孩子们的热捧。英文绘本通过图文并茂的形式向儿童呈现英语教学内容,可以有效激发学生英语学习的热情。所以,小学英语教师在课堂教学中,可以巧妙借助绘本,助力英语教育教学,不断优化教学策略,提升英语课堂教学效益。一、创设情境,激发学习热情情境是小学英语教学的重要载体。在教学中,教师可以借助绘本创设情境,激发学生英语学习的热情。英文绘本图文并茂,画面丰富,色彩绚丽,其优化的情境可以先入为主,吸引学生的注意力,为英语深度学习做好铺垫。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于芷筠		1	0	0.0	0.0