试论初中物理小组合作教学探究

• 作者: 宋永飞
• 来源期刊: 商情
• 关键词: 老师主导 正确分工 及时评价
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 226
• 页数: 1页
• 字数: 2358字
• 语种: 中文

摘要

小组合作教学实现了学生学习方法的多样化,以多种途径满足了学生的学习需求和情感需求,促进了学生的全面进步和发展.对于教育工作者而言,应全面加强对合作学习的认知,以教学方式、合作学习间的有机融合为导向,充分提高课堂教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋永飞		1	0	0.0	0.0