基于学习共同体协同创新理论的职业院校实践教学改革探讨——以茶艺实践教学为例

• 作者: 严云玉 严田田
• 来源期刊: 花溪:文艺教育
• 学科: 文学
• 关键词: 协同创新 学习共同体 实践教学 茶艺
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 0029-0029
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

本文针对职业院校全面提升人才综合素质的培养目标,借鉴近年来较实用的协同创新理论,归纳总结该理论在职业院校实践创新的应用,探讨了在茶艺实践教学改革中可行方案。应用该创新方法,将有助于提升专业技能人才实践教学效果,促进茶艺人才综合素质与创新创业能力的提高。