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摘要:
在我们的语文教学过程中,阅读和写作教学是初中语文教学中重要的课程。新课标的培养目标体现着时代精神,学生应该提升自己的能力。在初中语文教学中渗透人文素養,能够促使学生的思想品德素养与人文素养不断提升。人文素养作为语文教学中的核心素养之一,对学生继续深造学习也有着重要意义。 语文不仅要教会学生如何用文字和语言进行交流,更要教会学生体会文字和语言之中所蕴藏的思想、精神、道德等,可见语文教学从本质上是培养人的人文素养,是塑造学生的优秀品质和精神。在当前初中语文教学中,对学生的人文精神的培养具体是指能够促进学生真、善、美等方面的发展,教师应该积极将人文精神的真正内涵融入当前的语文教学课堂中,从而不断培养初中生的人文精神。
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文献信息
篇名 浅议初中语文教学中如何渗透人文教育
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 初中语文 教学参考 人文教育
年,卷(期) hqcs_2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0131-0131
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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1674-1838
11-5633/C
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