初中数学教学策略探究

• 作者: 李延林
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学教学 教学平台 新课标下 教学阶段 教学策略 教学效果 教学方法 激发学生的学习兴趣
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

不同的教学方法会产生不同的教学效果。在新课标下的教学过程中,教师要为学生搭建一个轻松愉快的教学平台。教师通过对学生的引导和启发,主动、自主地进行学习,使整个教学阶段所学的知识得到巩固和深化。在初中数学教学中应运用恰当、科学的教学策略。有多种多样的教学策略,如激发学生的学习兴趣;树立多元化的教学目标;建立民主平等的师生关系等。教师必须紧跟教育改革的步伐,顺应时代潮流,积极探索教学之路,提高数学教学水平,培养高素质的学生。

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1	李延林		4	0	0.0	0.0