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摘要:
为了提高初中英语教学的有效性,适应新课程改革要求,文章首先概述了初中英语新课程理念,然后提出了新课程理念下初中英语教学策略,包括明确学生的教学主体地位、培养学生对英语学科的学习兴趣、营造良好的教学氛围、创设符合课程内容的教学情境.
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新课程理念下初中英语阅读教学与写作教学策略的研究
新课程理念
初中英语
阅读教学
写作教学
策略
研究
如何在新课程理念下进行初中英语教学
新课程理念
初中英语教学
方法与策略
初中英语教学中的课堂导入策略
引人入胜
目的性
针对性
关联性
新课程背景下初中英语任务型教学策略探析
新课程
任务型教学
初中英语
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课程理念下的初中英语教学策略
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 新课程理念 初中英语教学 教学情境
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 225-226
页数 2页 分类号 G633.41
字数 2066字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202007112
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研究主题发展历程
节点文献
新课程理念
初中英语教学
教学情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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