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摘要:
目前,高中信息技术课程是一门旨在全面提升学生自身信息素养,帮助学生掌握信息技术基础知识与技能,增强学生信息意识,发展学生计算思维,提高学生数字化学习与创新能力,树立正确的信息社会价值观和责任感的基础课程。在高中信息技术课堂教学中,我们教师作为学生学习的指导者和引导者,要帮助学生确定适当的学习目标,指导学生形成一个良好的学习习惯,掌握相应的学习策略。
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篇名 关于高中信息技术新课程标准的认识探讨
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 高中信息技术 信息技术基础 信息素养 知识与技能 指导者 新课程标准 信息意识 社会价值观
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-82
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
高中信息技术
信息技术基础
信息素养
知识与技能
指导者
新课程标准
信息意识
社会价值观
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
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