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摘要:
现如今随着我国科学技术和教育方式的不断进步,在高中化学的教学中融入微课教学,这已然成为一个倍受关注的焦点.同时也越来越受到教育部门的重视.通过微课在高中化学中的教学应用,能够有效的拓展教师教学的素材,能够拓展学生的知识视野,有效的实现高中生创新能力和综合素养的提升.同时能够营造良好的班级学习氛围,让学生更加主动的投入到学习中去,充分发挥学生的主观能动性,激发对高中化学的学习热情和积极性.
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化学教学
微课教学设计
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高中教育
化学教学
微课
应用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中化学微课设计与教学的实践研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 高中化学 微课教学 实践研究
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 303
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 张晓亮 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
微课教学
实践研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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