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摘要:
学生在接受语文学习的过程中,如果没有一个好的状态,那么他们便不能收获更多的语文知识和有效能力,这便造成了他们无法进行其他学科的更好学习.因为语文教学带给我们自身的是更多的语言基础应用,对于小学语文而言,如何更加的使基础知识的展现呈现出学生喜闻乐见的方式,往往决定了他们能否使课堂的效率真正的良好的保持.所以,小学语文教师要积极利用现代信息技术的辅助,真正的使学生将语文知识变成自身喜欢的课堂学习,使生活于语文的不断联系更加的紧密,真正的达到应有的运用水平.
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文献信息
篇名 运用现代信息技术优化语文教学
来源期刊 文学教育(上) 学科
关键词 语文 信息技术 融合
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 文学教法
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号
字数 3570字 语种 中文
DOI
五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李小红 甘肃省会宁县四房吴镇中心小学 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文
信息技术
融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(上)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
9844
总下载数(次)
26
总被引数(次)
5938
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