培养学生化学核心素养的实践与思考

• 作者: 彭建丽
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 初中化学 核心素养 教学设计
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 74-75,78
• 页数: 3页
• 分类号: G633.8
• 语种: 中文

摘要

在课程改革强调培养学生核心素养的背景下,初中化学要围绕这一目标进行教学.文章通过分析案例,提出教师可以通过研究教学目标、将多种教学评价相结合、调整教材结构等策略,培养学生的核心素养,促进学生知识、素养双丰收.