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摘要:
随着国家对地方普通本科高校转型到培养应用型人才要求文件的出台,特别是到2022年一大批普通本科高等学校要向应用型转向."3+1"应用型人才培养模式的确立很好地适应了时代的需要,但目前研究大多集中在"1"(即实践性教学环节),而忽视对"3"理论性教学环节的研究.针对3年教学期间存在的主要问题展开了探讨,以期打造合理的"3+1"应用型人才培养模式中的3年教学体系.
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动物医学专业
"3+1"培养模式
生产实习
校企合作
动物科学专业应用型本科人才培养的探索与实践
动物科学
应用型本科
人才培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 动物医学专业"3+1"应用型人才培养模式中"3"的探讨
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 动物医学专业 "3+1"应用型人才培养模式 理论性教学环节 分段式教学模式
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 农业管理·农业教育
研究方向 页码范围 277-278,282
页数 3页 分类号 S-01
字数 4048字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2020.09.077
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马利芹 河北北方学院动物科技学院 37 64 5.0 6.0
2 王鹏 河北北方学院动物科技学院 75 253 9.0 12.0
3 利凯 河北北方学院动物科技学院 44 60 4.0 6.0
4 徐明举 河北北方学院动物科技学院 33 62 4.0 6.0
5 徐彤 河北北方学院动物科技学院 47 134 6.0 10.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (44)
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参考文献  (11)
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2020(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
动物医学专业
"3+1"应用型人才培养模式
理论性教学环节
分段式教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
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436536
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