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多媒体技术在初中生物实验教学中的应用分析
多媒体技术在初中生物实验教学中的应用分析
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摘要：
实验教学是初中生物教学的一大难点,教师在教学中运用多媒体技术可以降低学生学习的难度,激发学生学习兴趣,让学生有良好的学习氛围,弥补传统教学中存在的困境,从而提高教师的教学效率。
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演示法
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关于初中生物教学中多媒体技术的应用研究
初中生物
多媒体技术
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浅析多媒体在初中生物教学中的应用
多媒体
初中生物
教学策略
初中生物实验教学现状与对策分析
实验教学
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模式
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文献信息
| 篇名 | 多媒体技术在初中生物实验教学中的应用分析 | ||
| 来源期刊 | 中国多媒体与网络教学学报:电子版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 多媒体技术 生物实验 教学应用 | ||
| 年，卷（期） | zgdmtywljxxbdzb_2020,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 197-198 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.91 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
生物实验
教学应用
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报：电子版
主办单位：
清华大学
出版周期：
旬刊
ISSN：
1673-2499
CN：
11-9321/G
开本：
出版地：
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
邮发代号：
82-95 80-691
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8179
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