基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学对于大多数学生而言一直都是学习重难点,相较于小学阶段的数学而言,初中阶段抽象性、逻辑性更强,传统死记硬背学习明显无法保障学习效果。为此,在初中数学教学中,教师均在积极创新教学手段,希望以此来有效优化初中数学教学,本文就化归教学思想在初中数学教学中的应用进行了探究。
推荐文章
化归思想在初中数学教学中的渗透与应用
初中数学
数学教学
化归思想
探究化归思想在初中数学教学中的应用
化归思想
初中数学教学
应用策略
化归思想在初中数学教学中的应用
化归思想
初中数学
应用
化归思想在初中数学教学中的应用策略
化归思想
数学能力
学习思维
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 化归教学思想在初中数学中的应用研究
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报:电子版 学科 教育
关键词 化归教学思想 初中数学 教学应用
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 193-194
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵艳 3 0 0.0 0.0
2 刘义群 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (1)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2017(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
化归教学思想
初中数学
教学应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
出版文献量(篇)
8179
总下载数(次)
69
论文1v1指导