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摘要:
随着新课改的不断推进,在中职手工艺术课教学中加入"非遗"课程已经成为了传承经典工艺,落实素质教育,提升中职手工艺术课教学品质的根本方式.众所周知,中职手工艺术课教学属于实践性很强的课程,加入"非遗"课程将进一步优化教学内容,引导学生传承和发扬我国的传统手工艺术.目前,已有很多的中职手工艺术课教师正在探究加入"非遗"课程的方式方法,而且已经取得了不少的研究成果,本文将根据这些研究成果进行如下分析,希望能为各位中职手工艺术课教师提供切实可行的教学方案.
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文献信息
篇名 中职学校中传统手工艺类"非遗"课程资源开发研究
来源期刊 发明与创新·职业教育 学科
关键词 中职学校 传统手工艺教学 "非遗"课程
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 百家论苑
研究方向 页码范围 111
页数 1页 分类号
字数 1532字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
中职学校
传统手工艺教学
"非遗"课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发明与创新·职业教育
月刊
1672-0954
43-1401/N
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
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出版文献量(篇)
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