基于物理核心素养的高中物理信息生活化教学研究——以“向心力”概念的建立为例

• 作者: 车伟
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 物理核心素养 高中物理 信息生活化教学 “向心力”概念的建立
• 年，卷（期）: jyxxhlt_2020,（12）
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

高中物理教学工作中,培养学生核心素养具有重要意义,是促进学生形成个人能力的必经之路。随着互联网技术的发展,教学方式也有一定的变革。在高中物理教学工作中,教师应该注重学生物理核心素养的培养,采用信息生活化教学法提升教育工作效果,潜移默化影响学生形成物理核心素养。为探索出更好的高中物理生活化教学措施,有效培养学生物理核心素养,将"向心力"概念的建立作为案例,提出教学工作建议,旨在为高中物理教学工作提供参考。