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摘要:
计算机技术的应用范围越来越广,真正便捷了人们的日常生活、学习工作等,计算机技术的应用优势还在扩大,如何激发学生的编程兴趣,培养学生的编程思维,为以后进入高校继续学习对应专业打下良好的基础是中职教育的主要目标任务.然而,在许多因素的干扰影响下,计算机C语言教学中却存在着一些问题亟待解决,不仅影响着学生们综合能力的全面发展,还将制约中职教育事业长远规划进程的不断加快.为了解决计算机C语言教学的相关问题,本文特意进行了有效策略的总结分析.
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情境教学法
中职生
C语言教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 计算机C语言教学中存在的问题与对策探寻
来源期刊 数码设计(下) 学科 工学
关键词 计算机C语言 教学问题 对策研究
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 计算机与应用
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 G642|TP312.1-4
字数 2128字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
计算机C语言
教学问题
对策研究
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研究来源
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期刊影响力
数码设计(下)
月刊
1672-9129
11-5292/TP
北京昌科园超前路37-6-3层
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