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摘要:
近几年国家出台了现代学徒制和"学历证书+若干职业技能等级证书"制度的相关政策,对职业教育提出了改革的宏伟规划.文中主要以安徽工商职业学院为例,介绍了物流管理专业人才培养融合模式实施过程,探讨了基于"1+X"与"现代学徒"融合模式的物流管理人才培养方式,实现"工学交替、岗位培养"育人模式的深化.
内容分析
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文献信息
篇名 基于1+X与现代学徒的物流管理专业人才培养融合模式的研究 ——以安徽工商职业学院为例
来源期刊 物流工程与管理 学科 教育
关键词 人才培养模式 1+X 现代学徒制
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 176-178
页数 3页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4993.2020.09.055
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨丽娟 17 27 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
人才培养模式
1+X
现代学徒制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物流工程与管理
月刊
1674-4993
42-1791/TS
大16开
湖北省武汉市江岸区黄孝河路特1号同安大厦3F
1979
chi
出版文献量(篇)
10851
总下载数(次)
49
总被引数(次)
35105
期刊文献
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