“触类旁通”,改革创新高职教育管理方法——借鉴小学教育管理模式

• 作者: 施祎锐 蒋守渭
• 来源期刊: 大众标准化
• 关键词: 高职 教育管理 改革创新 小学
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 标准课堂
• 页码范围: 219-220
• 页数: 2页
• 字数: 3599字
• 语种: 中文

摘要

目前,我国职业教育覆盖面之广,受众群体之多,在教育行业中有着不可忽视的作用.但是,现实中却是“轻职业院校,重普通高校”的社会态度,对高职教育的研究远少于普通高校.所以,文章将研究高职院校存在的问题与对策.根据笔者在小学、高职院校的教学经验,结合对小学、高职教师的调研,发现高职院校的学生在各方面和中小学生有许多类似之处.所以,文章将以小学生为参照群体,通过分析其与高职学生的相似处,借鉴其教育管理的部分模式,根据高职院校的实际特点加以改良,形成适用于高职的教育管理模式,利于职业教育的深化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施祎锐		1	0	0.0	0.0
2	蒋守渭		1	0	0.0	0.0