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摘要:
在小学语文教学中,作文是非常重要的一个版块,也是比较难的教学内容,尤其对于小学生而言,更是如此。小学生年龄较小,人生阅历及社会认知非常有限,而作文又是对学生综合能力的考查,因此学起来难度比较大。如何在写作中让学生体会到乐趣,成为当前教师研究的重点。
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融合策略
探析高中语文教学与传统文化的融合
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传统文化
融合
教学方式
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文献信息
篇名 走近名师,体会写作教学与传统文化的融合——记我的一次教研经历
来源期刊 中华活页文选(传统文化教学与研究) 学科
关键词 小学语文 作文教学 传统文化
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 传统文化与学科融合-语文
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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中华活页文选(传统文化教学与研究)
旬刊
1009-7260
10-1684/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
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