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原文服务方: 新课程       
摘要:
所谓"传统文化",是一个民族或地区已有的、过去的、长时间积淀流传下来的文化.其与小学语文之间有着密切联系,在小学语文教学中渗透中华传统文化,更利于提高小学生语文素养,培养学生良好品性和民族精神、爱国精神,促使学生积极发扬和继承中华传统文化,且对语文学科学习产生浓厚兴趣.
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浅析小学语文教学中中华传统文化的渗透
小学语文
中华传统文化
渗透
意义
现状
策略
传统文化与语文教学的融合
传统文化
高中语文
教学方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中华传统文化与小学语文教学的巧妙融合
来源期刊 新课程 学科
关键词 语文教学 中华传统文化 渗透
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 德育天地1
研究方向 页码范围 234
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李永顺 甘肃省兰州市永登县连城镇中心小学 6 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
中华传统文化
渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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26607
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