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原文服务方: 新课程       
摘要:
在小学语文教学中积极渗透中华传统文化教育,既利于学生树立起正确的"三观",又利于学生养成优良品质,培养良好道德情操.小学语文承载着中华传统文化教育的重任,要充分发挥语文学科的独特教育功能,让学生对中华传统文化学习产生浓厚兴趣,主动继承中华传统优秀文化精神.
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现状
策略
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初中
语文教学
传统文化教育
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教学对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在小学语文教学中有效渗透中华传统文化教育初探
来源期刊 新课程 学科
关键词 语文教学 中华传统文化 渗透
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 德育天地
研究方向 页码范围 276
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高艺华 福建省龙海市榜山第二中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
中华传统文化
渗透
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引文网络交叉学科
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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