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摘要:
为了有效地构建高中数学高效课堂,教师应该紧紧地围绕教学任务以及教学要求展开教学环节.在教学过程中,教师要充分发挥学生的主观能动性,尊重学生的主体地位,让学生成为课堂的主人,这样才能实现有效教学.
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高中
试论高中数学高效课堂的构建
高中数学
高效课堂
生活化
现代教育技术
主体地位
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文献信息
篇名 浅析高中数学高效课堂的有效构建
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 高中数学 高效课堂 有效构建
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 数学教研
研究方向 页码范围 101
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
高效课堂
有效构建
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期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
月刊
chi
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