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摘要:
新课改后,素质教育教学理念逐渐深入人心,提倡各个学科并向发展。体育学科也不例外,它不再单单是做几项体育活动就能完成的。在小学体育课堂上,运行小组合作训练既能增进老师与学生、学生与学生之间的交流,更能营造出轻松活跃的课堂氛围,让学生在高热情的心态下完成体育训练,加强身体机能,帮助身体与心理同时发展。
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文献信息
篇名 探索合作训练在小学体育教学中的应用
来源期刊 体育风尚 学科 教育
关键词 体育 合作训练 引导
年,卷(期) tyfs_2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 164-164
页数 1页 分类号 G63
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1 张智杰 1 0 0.0 0.0
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体育
合作训练
引导
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体育风尚
月刊
1674-1552
44-1641/G8
大16开
广东省深圳市罗湖区嘉宾路太平洋商厦A座2
46-265
1985
chi
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