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摘要:
语文是开启小学生思想的重要钥匙,学生语文学习水准如何决定了我国素质教育目标实现程度的高低,对此,小学语文教师就要务实学生语文功底,激发学生对语文的兴趣,让其正确理解我国的语言文字,感受我国传统文化的博大精深,由于传统的小学语文教学模式枯燥、乏味,以教师为主导的教学模式令学生无比排斥,更会让其厌恶语文这门学科,所以,探讨学生语文学习兴趣的培养是有价值的,尤其是新课改教育深入落实后,小学语文教师唯有不断创新教学模式,站在学生视角采取合适的教学方案,方可提高学生的学习效率。
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文献信息
篇名 小学教学中怎样培养学生学习语文兴趣思路构建
来源期刊 人物画报:下旬刊 学科 文学
关键词 语文教学 小学生 语文兴趣
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0151-0151
页数 1页 分类号 I
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨勇 18 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
小学生
语文兴趣
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人物画报:下旬刊
月刊
1673-789X
22-1397/I
长春市人民大街1485号
出版文献量(篇)
1675
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