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高中英语阅读教学策略探究
高中英语阅读教学策略探究
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摘要：
随着教育行业的不断提升,各个教学单位开始对提升教学效率的教学策略进行探讨。英语学科对学生高中阶段的成长和今后的学习占据重要的地位,英语教师要在高中阶段就巩固学生的基础,让学生拥有较好的英语阅读技能,对学生顺利学习高中阶段的英语知识很有帮助。本文提出高中英语阅读教学存在的问题,给出针对性的英语阅读教学策略,提高高中生的学习效率。
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文献信息
| 篇名 | 高中英语阅读教学策略探究 | ||
| 来源期刊 | 女人坊(新时代教育) | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 英语教学 高中英语 阅读教学 | ||
| 年，卷（期） | 2020,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 00163-00163 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | C |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
高中英语
阅读教学
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相关学者/机构
期刊影响力
女人坊：新时代教育
主办单位：
吉林省妇女联合会
出版周期：
周刊
ISSN：
1002-7459
CN：
22-1384/C
开本：
出版地：
长春市人民大街4646号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4601
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