作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着高中教学改革的进程不断推进,各门学科都在对传统的教学方式进行了相应的改变,在传统教学中,按部就班、墨守成规 的教学模式已经无法适应当代教学要求。因此,在时代的要求下,教育工作者应当思考一种新型的教育模式。如何在“互联网+”的时代 背景下,积极利用信息化电教设备丰富高中教学,已经成为了当代教育者们所应当思考的问题。合理运用信息技术手段,可以有效激发学 生学习兴趣,提高学习效率,拓宽学生视野,促进学生的全面综合发展。因此,本文将基于该时代背景下,对高中信息技术教学的相关策 略展开论述。
推荐文章
"互联网+"时代高中信息技术核心素养的培养
互联网+
高中
信息技术学科
核心素养
"互联网+"时代高中信息技术核心素养的培养
互联网+
高中
信息技术学科
核心素养
基于"互联网"下的高中信息技术教学研究
互联网时代
高中教学
信息技术教学
教学对策
教学研究
基于互联网时代下多模式融合的小学信息技术教学策略研究
互联网时代
创客教育
多模式融合
小学信息技术教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “互联网+”时代高中信息技术教学策略探讨
来源期刊 电脑乐园 学科 社会科学
关键词 互联网+ 高中教学 信息技术 策略探讨
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0189-0189
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭俊玲 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
互联网+
高中教学
信息技术
策略探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
总下载数(次)
29
总被引数(次)
0
论文1v1指导