产出导向法驱动环节在特殊用途英语课程中的实践及反思

• 作者: 韦俊
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 文学
• 关键词: 产出导向法 驱动环节 特殊用途英语 独立学院
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 二语习得与课程教学论
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2904字
• 语种: 中文

摘要

该文基于笔者将产出导向法用于实践教学中的体会和反思.笔者认为驱动环节对于独立学院大二学生的特殊用途英语课程的教学是有促进作用的,但是在实践过程中需要多角度多维度的思考,才能设计出有效驱动环节,也促成后续环节的实施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦俊	广西科技大学鹿山学院	10	7	1.0	2.0