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摘要:
在社会快速发展地背景下,当前我国在小学数学教学工作中更加注重采用多样化教学手段,让学生在掌握重点知识的同时,能够形成良好数学核心素养,而德育教育在小学数学教学中的渗透会提升学生的思想品德素质,让学生有着更加广阔的发展空间,所以在数学教学工作中应关注德育教育渗透,以此达到理想教学目标。因此,本文将围绕德育教育在小学数学教学实践中的途径为主题来展开分析,通过详细了解在小学数学教学实践中开展德育教育的价值,再提出促进在小学数学教育实践中融入德育教育的可行性对策。
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浅析数学教学中德育教育的有效途径
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小学德育教育在日常教育中的渗透
小学阶段
德育教育
日常生活
小学生德育教育方式探讨
小学生
德育教育
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文献信息
篇名 德育教育在小学数学教学实践中的途径探讨
来源期刊 赢未来 学科
关键词 德育教育 小学数学教学实践 途径探讨
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 数学思维
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
德育教育
小学数学教学实践
途径探讨
研究起点
研究来源
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期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
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