如何提高地理课堂有效性探究

• 作者: 王以智
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 素质教育 初等教育 地理教学 有效课堂
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 0063-0063
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

地理是我国初等教育的重要学习科目,地理课堂质量的提高有助于整体教学质量的提高。本文立足于地理课堂教学的有效性张开了具体的论述,对目前国内初等教育地理教学的主要现状做了进一步的阐释,并就如何提高地理课堂的有效性给出了一些切实可行的合理化建议。文章的主要写作目的在于为国内素质教育改革作出一定的贡献,并为相关的从教人员提供一些合理的借鉴资料。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王以智		3	0	0.0	0.0