谈初中班主任如何用情感教育法进行班级管理

• 作者: 刘继飞 朱其真
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 情感教育法 班级管理 班主任
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 德育与管理
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.1009-7252.2020.17.059

摘要

随着新课程改革在各个教学领域的不断深入，教师、学生、班主任在课堂教学活动中的角色发生了巨大转变，班主任的肩上不仅承担着提高每一位学生学习成绩的重要责任，同时还要负责让每一位学生养成良好的道德品质，将培养每一位学生的核心素养，作为自身开展各项班级管理工作的最终目标。本文主要分析情感教育对班级管理的意义，探索班主任如何运用情感教育法开展各项班级管理工作。