“慢”得更好,一路花香

• 作者: 杨菊兰
• 来源期刊: 科学大众（科学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 慢 氛围 情境 手段
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 课堂经纬
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 分类号: G625.1
• 字数: 2195字
• 语种: 中文

摘要

秉承“淳慢”小班“一慢六多”教学理念,以生为本,从学习氛围、教学情境、趣味手段多方面探索实施低年级拼音和识字、写字课堂教学,使学生“动”起来,课堂“活”起来,从而达到慢中求实、慢中求优、慢中求乐的核心目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨菊兰		2	0	0.0	0.0