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摘要:
依据新课程改革理念的要求,教师应该对教学活动的开展有个新的认识,在知识传授的过程中,要关注培养学生的创新思维能力,引导学生打破传统思维的束缚,积极主动的思考,从不同的角度和层面去探索问题解决的方法,以独特的思维方式提出个性化见解和想法,思维变得更加活跃,这对学生的学习和成长都有着重要意义.小学语文教师在阅读教学汇总,应该首先努力增加学生的阅读量,要激发他们的求知欲和探索欲,还可以通过创设教学情境拓展思维和想象力,从而增强教学效果,培养学生的创新思维能力.
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文献信息
篇名 怎样培养小学生语文阅读的创新思维能力
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 小学语文 阅读教学 创新思维能力 培养
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 创新舟
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号
字数 1734字 语种 中文
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1 徐燕子 2 0 0.0 0.0
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小学语文
阅读教学
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