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摘要:
生物教学对高中生生物素养的提高具有十分重要的作用,而生物教学中导学案教学模式可以使教育目标得以更快更好的实现.本文通过分析提升高中生的生物教学中导学案教学模式应用过程中存在的问题并探究了原因,最后对高中生物教学存在的主要问题进行分析,并提出几点合理化培养策略.
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文献信息
篇名 高中生物教学模式创新研究——导学案的设计和使用
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 高中生物 导学案 教学模式 设计模式 生物素养
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 295
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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高中生物
导学案
教学模式
设计模式
生物素养
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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