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摘要:
伴随着《幼儿园教育指导纲要(试行)》要求"从本地、本园的条件出发,结合本班幼儿的实际情况,制定切实可行的工作计划并灵活地执行"以及2006年教育部基础教育课程教材发展中心发布"以园为本教研制度建设"项目方案的推进,我国幼儿园园本课程建设呈现蓬勃发展之势。
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文献信息
篇名 园本课程资源库建设:何谓、为何和何为
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 基础教育课程 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 教研制度 幼儿园园本课程 课程资源库建设 以园为本
年,卷(期) fjjy_2020,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-8
页数 3页 分类号 G61
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙蔷蔷 中国教育科学研究院基础教育研究所 9 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
基础教育课程
《幼儿园教育指导纲要(试行)》
教研制度
幼儿园园本课程
课程资源库建设
以园为本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
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