高中物理合作学习策略研究

• 作者: 王斌
• 来源期刊: 高中数理化
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 备课助手
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

与传统的物理课堂教学模式相比,合作学习模式的不同之处主要体现在以小组为基础,让学生在小组合作学习的过程中提升自身学习效率.就高中物理教学来看,教师引入合作学习模式,降低学生对教材的依赖,使学生可以充分激发出自身探索物理知识的欲望,有利于学生掌握更多的学习方法,有效培养自身的自主思维能力.所以,在当前的高中物理教学中,合作学习模式是较为有效的教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王斌		5	0	0.0	0.0