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摘要:
思想品德学科教学是初中德育的重要实施载体,必须紧跟时代的要求和步伐,抓住"互联网+"的机遇,努力实现课程教学与信息技术的深度融合.首先阐述了"互联网+"背景下信息技术与初中思想品德教学融合的意义,然后从教学理念与模式、师生互动方式、学生学习方式、教学评价四个方面,进行了具体的实践探索.
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文献信息
篇名 "互联网+"背景下信息技术与初中思想品德教学的融合
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 互联网+ 信息技术 思想品德教学
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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互联网+
信息技术
思想品德教学
研究起点
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期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
月刊
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