基于传统文化教学的全球胜任力创新培养路径研究

• 作者: 林方
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 全球胜任力 传统文化 培养路径
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 核心素养研究
• 页码范围: 4-9
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

本文回顾了全球胜任力这一概念的提出及历史背景，结合三个小学、中学和大学教育阶段的典型案例，针对不同年龄组的全球胜任力框架的指标，分析其课程开发和培养路径。在此基础上，通过具体分析中国传统文化教学与全球胜任力指标框架体系的适配关系，尝试从知识与价值观、态度和技能、行动等维度，建立知识专题、能力训练、融合展示三层级训练模型，以传统文化研究性学习的方式，对全球胜任力培养的创新路径进行探究。