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高职院校新能源汽车技术专业"机器视觉"课程教学方法探索
高职院校新能源汽车技术专业"机器视觉"课程教学方法探索
作者:
李志刚
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
"机器视觉"
新能源汽车技术专业
CBE教育理念
逆向案例教学法
摘要:
伴随着人工智能、机器学习等技术的不断发展,"机器视觉"课程作为高职院校新能源汽车技术专业的专业拓展课程,从目前的教学效果来看,存在课堂教学理论与实践脱节、教学方法单一等问题.文章结合CBE教学模式,将逆向案例教学法引入新能源汽车技术专业"机器视觉"课程教学过程中,探索既能彰显职业教育特色又能满足市场人才需求的教学方法.
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篇名
高职院校新能源汽车技术专业"机器视觉"课程教学方法探索
来源期刊
江苏科技信息
学科
教育
关键词
"机器视觉"
新能源汽车技术专业
CBE教育理念
逆向案例教学法
年,卷(期)
2020,(27)
所属期刊栏目
科教研究
研究方向
页码范围
81-84
页数
4页
分类号
G632.0
字数
语种
中文
DOI
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李志刚
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
江苏科技信息
主办单位:
江苏省科学技术情报研究所
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-7530
CN:
32-1191/T
开本:
大16开
出版地:
江苏省南京市
邮发代号:
28-212
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
11334
总下载数(次)
29
总被引数(次)
15735
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