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摘要:
随着日常时间的碎片化.信息来源的多样化、官兵思维的多元化,教育中的“微元素”日益释放出强大影响力。要激活基层部队思想政治教育的“微元素”,就要善用“微课堂”,实现全员参与;开展“微学习”,实现自我提升;活用“微交流”,实现良性互动;建好“微队伍”,实现教育主导。
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文献信息
篇名 激活基层部队思想政治教育的“微元素”
来源期刊 政工导刊 学科 教育
关键词 基层部队 思想政治教育 微元素
年,卷(期) zgdk_2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任龙 国防大学政治学院政治机关工作系 5 0 0.0 0.0
2 马佳骏 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
基层部队
思想政治教育
微元素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
政工导刊
月刊
1003-6334
31-2154/E
16开
上海市杨浦区四平路2575号
4-958
1987
chi
出版文献量(篇)
12977
总下载数(次)
61
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