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摘要:
开放教育本科学生具有学习需求多样化、知识基础较薄弱、工学矛盾较突出等特点,针对西方经济学课程教学中面临的教学对象差异化明显、面授辅导到课率不高、学习过程考核难度大等难题,将云班课应用于移动教学实践,以弥补传统教学模式的不足,增强师生实时互动,促进师生沟通便捷,提高课程教学效果.
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于云班课的开放教育《西方经济学》移动教学实践
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 云班课 开放教育 西方经济学 移动教学
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 154-155
页数 2页 分类号
字数 3247字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汤俊 6 10 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
云班课
开放教育
西方经济学
移动教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
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161
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