以“两融合”驱动“双一流”高校创新创业教育研究

• 作者: 徐新洲
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 教育教学资源 拔尖创新人才 科教融合 协同育人 育人过程 产教融合 育人模式 教育教学过程
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 分类号: G64

摘要

一、产教和科教融合驱动高校创新创业教育的内涵机理1.全要素参与育人。产教融合是全要素参与育人过程,终极目标是行业企业资源要素与教育教学资源要素融为一体,行业企业生产与教育教学过程的相互合作和协同育人,实现“产业+专业+创业”的全新育人模式,培养高素质拔尖创新人才。