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摘要:
本文认为"一带一路"打开了我国高职教育"走出去"的思路、促进了我国高职教育国际合作多元化和特色化,从了解国情的基础上深化合作、提高教师考核标准、完善高职教育体系三方面论述"一带一路"背景下基于中外文化差异的高职教育国际合作创新路径.
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文献信息
篇名 "一带一路"背景下基于中外文化差异的高职教育国际合作路径探讨
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科
关键词 一带一路 中外文化差异 高职教育 国际合作
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 课题研究
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G
字数 语种 中文
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