浅议初中数学翻转课堂模式策略

• 作者: 当智才旦
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学教师 优质教育资源 初中数学教学 课堂内外 传统课堂教学模式 翻转课堂 自主探究学习 教学结构
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 153-153
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

翻转课堂主要指的是重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权和主动权从教师转移给学生,充分实现学生的自主探究学习。翻转课堂在初中数学中的应用是对数学传统课堂教学模式和教学结构、教学流程的彻底颠覆,能够实现优质教育资源的共享、数学教学与学习流程的重构,从而提高整个初中数学教学效率和质量。因此,初中数学教师应深入思考和探究科学创新的教学方法,实现初中数学课堂教学的“翻转”。

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1	当智才旦		1	0	0.0	0.0