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摘要:
医院作为实习护生的重要实践基地,护生的层次及师资力量直接影响教学质量,制订有效的教学策略至关重要.方法立足现状、改变教学模式,整合出教学中的不足.结果临床护生教学问题体现在教育体制、实习目标、师资力量、教学模式、评分标准等方面.结论通过改变教学模式可提升对实习护生的教学质量.
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护生
临床实习
问题
对策
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文献信息
篇名 临床护生教学存在问题及对策
来源期刊 心血管外科杂志(电子版) 学科
关键词 实习护生 存在问题 对策 综述
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 综述
研究方向 页码范围 244-245
页数 2页 分类号
字数 2197字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 左育涛 32 43 4.0 5.0
2 欧丽嫦 11 71 3.0 8.0
3 谭妍 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
实习护生
存在问题
对策
综述
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
心血管外科杂志(电子版)
季刊
2095-2260
11-9317/R
16开
北京市朝阳区新嘉园东里一区8号
2012
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