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摘要:
引入以市场需求为标准、以客户为中心、应用于企业市场营销的整体产品理论,从产品的整体概念出发,构建有效课堂控制体系则是解决高人才培养质量问题的关键.
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内容分析
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文献信息
篇名 基于"整体产品"理念的有效课堂控制体系的三要素
来源期刊 知识经济 学科
关键词 整体产品 有效课堂 三要素
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 176,180
页数 2页 分类号
字数 4043字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱丽献 辽东学院商务管理学院 42 90 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
整体产品
有效课堂
三要素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
总被引数(次)
55332
论文1v1指导